武漢大成美育科技開發(fā)有限公司是一家新型專門生產(chǎn)科普展品、科技館展品和科學(xué)探究等產(chǎn)品的企業(yè)。武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！
研究性學(xué)習(xí)往往需要更多的時(shí)間，需要小班化教學(xué)，需要充足的材料，但現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)學(xué)校都做不到小班化教學(xué)。研究性學(xué)習(xí)往往需要學(xué)生走出材料，到戶外或社會(huì)上進(jìn)行考察和調(diào)研，由于安全問題日益敏感，當(dāng)前要組織學(xué)生搞一次出校門的考察或調(diào)查活動(dòng)極為困難。相對于過去按照預(yù)定的教案，按部就班地開展講授式教學(xué)來說，研究性教學(xué)對教師提出了更高的要求。一方面，教師需要在課前做比過去更多的準(zhǔn)備工作；另一方面，在學(xué)生的探究過程中，教師又必須面臨和應(yīng)對大量不可預(yù)期的、隨機(jī)出現(xiàn)的問題。
武漢大成美育科技開發(fā)有限公司是一家新型專業(yè)生產(chǎn)科普展品、科技館展品和科學(xué)探究等產(chǎn)品的企業(yè)。武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！
如何對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)過程及結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，盡管有不少學(xué)者做過一些探討，提供了一些策略和方法（如根據(jù)學(xué)生完成探究任務(wù)的實(shí)際表現(xiàn)來進(jìn)行評價(jià)，采用表現(xiàn)性評價(jià)或檔案袋評價(jià)等），但這些策略與方法在實(shí)踐上往往難以操作，實(shí)施起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力，要求評價(jià)者具有較高的評價(jià)素養(yǎng)。
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研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了為學(xué)生終身負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀。今天的教育是為學(xué)生明天的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，教育質(zhì)量從根本意義上說取決于學(xué)生是否形成學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法，也就是學(xué)習(xí)能力。“樂于探究、勇于”是一個(gè)人立足并服務(wù)于社會(huì)應(yīng)具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)，研究性學(xué)習(xí)注重學(xué)展?jié)撃艿耐诰颍狗謹(jǐn)?shù)（升學(xué)）與能力和諧統(tǒng)一，著眼于學(xué)生的未來。
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